1. Ubicación:

Esta semana las actividades se desarrollaron en la Universidad de Costa Rica el día miércoles  y; el martes y viernes en la casa de habitación de cada una, mediante una llamada grupal de skype y un documento    en google docx.

2. Descripción de actividades semanales:

Martes 27 de noviembre

Se trabajo en torno a el análisis de los resultados esto mediante la triangulación del marco teórico, objetivos y por ultimo resultados, pero el grupo de trabajo contaba con ciertas dudas al respecto por lo solicitamos una cita al profesor tutor Marvin Madrigal, pero en el intento que realizamos nos dimos cuenta que hacía falta reforzar el marco teórico por lo que resto del día trabajamos en ello.

Miércoles 28 de noviembre

Este día se desarrollo la reunión con el profesor Marvin Madrigal, donde se nos aclaro al grupo de trabajo las dudas que teníamos, por lo que acordamos el viernes continuar con la triangulación.

Viernes 30 de noviembre

Se continúo con la triangulación, ya sin las dudas que frenaban el proceso 

3. Logros, dificultades y emergentes (lo inesperado):

Logros:

-Lograr la cita con el profesor tutor a pesar de que se le solicito a destiempo.

-Evacuar las dudas con respecto a la triangulación.

Dificultades

-Que a la hora de iniciar el análisis se conto con dudas .

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos.

-Trabajar el viernes ya la próxima semana arduamente para poder terminar el trabajo escrito con tiempo suficiente para poder dedicarle suficiente tiempo a la presentación final.

5. Autoevaluación:

Mi desempeño esta semana lo califico con un 5 ya que trabaje duro para poder sacar los pendientes, además las tareas que se me asignaron las realice a tiempo.

1. Ubicación:

Esta semana las actividades se desarrollaron en diferentes lugares a decir: en la Universidad de Costa Rica el día miércoles 21; martes 20 y viernes 23 de noviembre se trabajo mediante un llamada grupal vía skype y un documento compartido en google docx.

2. Descripción de actividades semanales:

Martes 20 de noviembre.

Para este día se estableció la unificación del trabajo escrito ya que se ha trabajado en diferentes documentos, no se tenía uno solo y requirió acomodarlo según la estructura solicitada. Además este día se trabajo hasta las 8:00 p.m. debido a que se dio una revisión total del trabajo lo que implico leerlo todo y revisar la coherencia de ideas así como su puntuación y ortografía.   

  

Miércoles 21 de noviembre.

Este día se contó con la presencia de la Dra. Mónica de Andrade Morraye de la Universidad de Franca, Brasil, el motivo de su visita fue una charla sobre "Metodologías e instrumentos para promoción de espacios urbanos  saludables”. Además en la tarde como grupo de trabajo tuvimos tutoría con el profesor tutor y la coordinadora del proyecto con el fin de  aclarar dudas respecto al cuadro de categoría de análisis y la triangulación de la información. 

Viernes 23 de noviembre.
Se trabajo en las observaciones de los profesores (cambios que el cuadro de categorías requiere para poder iniciar la triangulación) 

3. Logros, dificultades y emergentes:

-Lograr entender como se realiza el cuadro de variables y en lo que más tenía duda que es en los indicadores o códigos me quedo claro como construirlos.

-Trabajo arduo por parte de las 3 integrantes del grupo (Rebeca, Yurieth y mi persona) para poder realizar los aspectos propuestos para la semana. 

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos.

-Trabajar en la triangulación la próxima semana al igual que la elaboración de la presentación.

- 

5. Autoevaluación:

Me desempeño esta semana lo califico con un 5 ya que  cumplí con las tareas que me fueron asignadas, además el aporte de cada una es indispensable para el cumplir con los pendientes para la semana.

1. Ubicación:

Esta semana las actividades se desarrollaron en  la Universidad de Costa Rica y la Clínica Doctor Clorito Picado Twight; estando presentes Rebeca Medina, Yurieth Montoya y mí persona.  

                  
2. Descripción de actividades semanales:

• Martes 13 de noviembre:

Para este día estaba planeado la segunda tarde recreativa la cual se desarrolló de la siguiente manera:

El taller dio inicio con el agradecimiento por su asistencia y se procedió a realizar la actividad rompe hielo denominada la “papa caliente” con el objetivo  de  contestar  preguntas relacionada con las temáticas que se han trabajado a lo largo del proyecto. 

Siguiendo lo planificado, se tenía establecido desarrollar el talento de cocina, elaborándose la receta del cheesecake, para lo cual se dividió el grupo en 3 subgrupos, uno se encargó de la base del mismo, el otro del relleno y el último de la gelatina de sabor, en esta actividad 

Seguidamente se presentó un video de 10 minutos sobre Nick Vujicic, quien es un orador motivacional y director de Life Wihout Limbs, una organización para personas con capacidades especiales, el mismo explica que no hay que rendirse, que en esta vida todo tiene un motivo y si nos caemos debemos volvernos a levantar, luchar por nuestras metas aunque estas parezcan imposibles y lo más importante siempre ver la vida del lado positivo, dándole gracias a Dios por lo que nos da y no reclamar o vivir angustiados por lo que no tenemos o no podemos lograr. 

Posterior a ello se continuó con la explicación de ¿Cómo se realizan talleres recreativos?, pero primero se les consultó si había averiguado sobre el tema como se les había indicado en la sesión anterior y, se procedió con la presentación de la temática y la entrega de una guía.  Además los funcionarios planificaron su primer taller, esto bajo la supervisión del grupo de trabajo. 

Se ha logrado apreciar a lo largo de las sesiones  que los funcionarios se motivan, se diviertan, compartan tiempo con sus compañeros lo que les ayuda a relajarse, aprender a trabajar en equipo  de ahí de la importancia de estos espacios y el deseo de su sostenibilidad.  Además se pasó de un grupo de personas que tenían un enfoque de trabajo propio de su área (individualista) a el cual consideraba que para el proyecto se haría imposible trabajar en equipo ya que son personas que casi no se ven en el transcurso de la semana y además no están acostumbrados a trabajar bajo este enfoque un grupo consolidado donde se trabaja en equipo y se tiene toda la disponibilidad para continuar con el desarrollo de los talleres y tener disfrute de ellos.

• Miércoles 14 y viernes 16 de noviembre:

Los dos días trabajamos en la formulación de los resultados de la segunda tarde recreativa, en la evaluación de la misma y la observación participante que desarrollamos en esta.

3. Logros, dificultades y emergentes (lo inesperado):

• En la receta el grupo trabajó coordinadamente, manteniendo una comunicación asertiva y resolución de problemas, lo que permitió desarrollar la actividad en el tiempo establecido para la misma.
• Que los funcionarios planificaran su primer taller
• Ser invitadas a la primera sesión que ellos realizaran.
• En la planificación del siguiente taller se denotó un buen trabajo en equipo donde todos los participantes aportaron ideas mediante una comunicación asertiva, respeto por los demás, creatividad, pensamiento crítico, resolución de conflictos, entre otros.

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:

 Los acuerdos tomados en esta segunda tarde recreativa fueron: seguir realizando las sesiones el segundo martes de cada mes aprovechando el espacio que se abrió, esto con la finalidad de que no se pierda, además la próxima sesión se realizará el 11 de diciembre de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. y como grupo de trabajo fuimos invitadas.

5. Autoevaluación: describir los aportes personales:

Mi desempeño personal esta semana lo califico con un 5, ya que cumplí con todas las tareas establecidas para el trascurso de la semana, además de culminar con éxito las intervenciones en la Clínica Doctor Clorito Picado Twight.

• 1. Ubicación:

Esta semana trabajamos desde la casa mediante una llamada grupal realizada por Skype y, un documento virtual al cual tenemos acceso las tres en google docx; esto en el horario establecido para el curso el cual fue martes 6, miércoles 7 y viernes 9 del presente mes.

• 2. Descripción de actividades semanales:

Esta semana nos dedicamos de lleno a trabajar en detalles para la segunda tarde recreativa, entre ellos se pude mencionar:

-Terminar el manual que se les entregaría con la guía para desarrollar talleres.

-Realizar la presentación de como desarrollar talleres.

-Editar las fotos que se utilizaran en la presentación y en el librito. 

-Búsqueda y revisión de los links de manualidades grupales que se les recomendarían.

-Ariel Garro el motivador con el que contábamos para esta sesión nos cancelo esta semana por lo que hubo que trabajar en un plan "B".

-Búsqueda de una motivación que cumpliese con los requisitos de lo necesitado.

-Las correcciones del caso que requería la plantilla, debido a las modificaciones que se realizaron en el desarrollo del taller.

-Llamadas a diferentes miembros del proyecto para confirmar el refrigerio y los materiales de la receta.

-Llamada a Ana Isabel Carballo para confirmar el préstamo del lugar, computadora, parlantes y el proyector.

-Impresión de los libros que se les entregaría.

• 3. Logros, dificultades y emergentes (lo inesperado):
• Logros

El principal logro fue poder tener a tiempo todo lo requerido para poder desarrollar la segunda tarde recreativa, para lo cual hubo que trabajar arduamente como grupo.

Además tenemos como otro logro el liderazgo de los talleres que está tomando el grupo de funcionarios, ya que para este taller se ofrecieron a ellos mismos encargarse de diferentes aspectos como: las convocatorias, refrigerio, piñata.

• Dificultades

No contamos con dificultades en la semana.

• Emergentes

Que Ariel Garro el motivador invitado para la segunda sesión cancelara, pero el grupo encontró un plan "B" con el que soluciono la emergente.

• 4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos.

El principal acuerdo es realizar la tarde recreativa a la 1:30 pm para poder desarrollar todo lo requerido. Además habíamos acordado para la siguiente sesión realizar 2 postres, esto con el fin tener presente la sana competencia lo que nos garantizaría poder realizar la actividad en el tiempo establecido para la misma; Pero resibimos una llamada de parte de los funcionarios donde nos sugerían realizar solo uno ya que se haría mucha comida para el día por que el refrigerio que llevaban era café y dos reposterías  por lo que acordamos realizar solo uno pero en diferentes grupos donde unos se encargarían de la base otros del relleno y otros de la gelatina.

• 5. Autoevaluación:

Mi desempeño en la semana, en una escala de 0 a 5 lo califico con un 5, ya que en el transcurso de la misma puse tomo mi empeño y esfuerzo para poder desarrollar los aspectos requeridos para culminar con éxito nuestra intervención en la Clínica Dr. Clorito Picado Twight, ya que no solo es nuestro nombre el que está en juego sino el de la carrera y lograr dejar la necesidad de promotores de la salud en estos espacios.

1. Ubicación:

Esta semana trabajamos desde la casa de habitación de cada una de nosotras vía skype y google docx; y en la Clínica Dr. Clorito Picado Twight, estando presentes en la llamada grupal Rebeca Medina Yurieth Montoya y mi persona, en la Clínica además contamos con la visita del profesor tutor Marvin Madrigal.  

2. Descripción de actividades semanales

• Lunes 29 de octubre:

Teníamos planeado una reunión con el profesor tutor a las 10 vía skype ya que él tenía comentarios que hacernos de la sesión del martes y como el miércoles anterior a él se le presento una emergencia no nos pudimos reunir, al ser las 10 nos salimos del curso en el que estábamos para podernos conectar, pero el profesor no podía aun, ya que su compromiso anterior se alargo más de lo esperado por lo que la reunión nuestra comenzó a las 10:30 am. 

• Martes 30 de octubre:

Para este día estaba previsto el desarrollo del taller el cual dio inicio con la presentación del grupo de trabajo ya que se integró a la sesión  un funcionario que no había asistido anteriormente, se presentó la agenda con la cual se trabajaría en el día, posteriormente se realizó la actividad quién soy yo?

Seguidamente se les mostró una presentación en power point con los puntos que se discutieron en la última reunión realizada el 28 de Setiembre, conteniendo esta los acuerdos tomados, las propuestas y las limitaciones que se han presentado a lo largo del proceso.

Luego se procedió a realizar una piñata, por lo que se dividió el grupo en 2 y se les asignaron diferentes tareas, uno de ellos debía desarrollar la armazón de la piñata y el otro hacer el diseño del dibujo. En el desarrollo de esta actividad se evidenció el trabaja en equipo estando presentes las “5 C” complementariedad, comunicación, compromiso, confianza y coordinación lo que reflejó que el proyecto ha tenido éxito ya que en la primera sesión no fue posible ver ninguno de estos aspectos mencionados anteriormente, lo que demuestra la evolución que el grupo ha tenido hacía un trabajo en equipo.

Se continuó con las pausas activas a cargo del Bachiller en Educación Física Jean Carlo Córdoba, y en esta los funcionarios expresaron la importancia de conocer este tipo de ejercicios para relajarse o hacer un poco de actividad física sin necesidad de usar ropa deportiva o ir a un gimnasio y lo útiles que son en su espacio de trabajo ya que les ayuda a liberarse del estrés del diario.

Por motivos de tiempo el punto 6 que consiste en una breve explicación de los pasos que conlleva hacer un taller no se pudo realizar por lo que se les dejo de tarea buscar que se planea un taller, para discutirlo en grupo en la sesión del 13 de noviembre.

Como los funcionarios deseaban reventar la piñata realizada propusieron para la siguiente sesión que entre todos llevarían confites para llenarla. Además  se ofrecieron a colaborar con el refrigerio de la próxima sesión. Se finalizó con la entrega del refrigerio y la realización de la evaluación.

•  
• Miércoles 31 de octubre:

En horas de la mañana nos conectamos vía skype para avanzar en el documento escrito.

• Viernes 2 de noviembre:

Este día revisamos las plantilla para la siguiente sesión, ya que había que agregar la piñata, revisar los tiempos y establecer los puntos que el motivador Ariel Garro desarrollara en su participación, lo establecido fueron los siguientes: 

_Cumplimento de metas. 

_Trabajo en equipo.

_Liderazgo.

_Ejercer acciones sobre mi propia salud. 

_Continuar con los espacios de recreación que se les están brindando para estos fines.

3. Logros, dificultades y emergentes:

Logros 

• Subir la asistencia a 10 personas.
• Desarrollar el primer taller de tardes recreativas.
• lograr que la siguiente sesión nos la ampliaran una hora más.
• En la sesión pudimos ver que los funcionarios lograron trabajar en equipo haciendo uso de las "5 C" que se les expusieron. 

Dificultades

• Manejo del tiempo.

Emergente 

• La piñata requirió más tiempo del pensado.

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:

Propusimos a COPROSA, que la siguiente sesión se nos ampliara media hora más, ya que al ser la última que tenemos como grupo de trabajo queremos tener más tiempo para compartir con ellos, además la receta que desean hacer es complicada por lo que requiere 40 minutos, y además los funcionarios nos solicitaron una actividad que no estaba contemplada.

5. Autoevaluación:

Considero que me desempeño en la semana fue productivo por lo que me califico con un 5, ya que el trabajo de cada una de nosotras es indispensable para el avance y éxito del proyecto, por lo que nos comprometemos a dar lo mejor de cada una y terminar las tareas asignadas a tiempo.

                                 

1. Ubicación:

Esta semana las actividades se desarrollaron en diferentes lugares como: La Universidad de Costa Rica, y a casa de habitación de cada una de nosotras, trabajando mediante un documento en línea y una llamada de skype.

2. Descripción de actividades semanales:

• Martes 23 de octubre 

Trabajamos desde casa por skype y google docx en los últimos puntos pendientes del documento escrito entre algunos de ellos:

-Continuar la Guía de observación para las siguientes sesiones. 

-Afinar detalles en la plantilla para los talleres que siguen como cambio de la manualidad, ya que la que teníamos era muy individualiza y concordando con lo que dice nuestro profesor tutor Marvin Madrigal ea mejor llevar  una que fomente el trabajo en equipo como por ejemplo una piñata.

• Miercoles 24 de octubre

Para este día se había solicitado al profesor Jan Carlos(Educador Físico  una cita a las 10: 30am con el fin de obtener información sobre ejercicios que se pudieran hacer en el lugar de trabajo, los cuales a su vez fuesen de relajamiento. A la cual no pude asistir por motivos de bloqueos en el camino, mientras llegue a casa y mi padre fue a dejarme a san josé por otra ruta ya la reunión había terminado llegando a la universidad a la 1:00pm, hora en que la compañera Yurieth me llamo y me informo que al profesor se le presento una emergencia  y que no se realizaría la reunión por lo que regrese a mi casa llegando como a las 6:00pm a buscar información que el profesor Jean Carlos nos dejo de tarea a mi me toco buscar sobre el tai chi.

• Viernes 25 de octubre

La mañana de este día lo dedicamos a buscar links de manualidades en equipo ya que las que teníamos en la guía de como desarrollar un  taller en su mayoría no fomentaban el trabajo en equipo. También se trabajo en las observaciones que el profesor Marvin Madrigal nos hizo al trabajo escrito, en especial las de las plantillas y evaluaciones ya que es lo que necesitamos para el siguiéndote martes  . 

3. Logros, dificultades y emergentes

-Logros 

• Evidenciar a tiempo la necesidad de llevar una manualidad que fomente el trabajo en equipo por lo que se puedo corregir un posible error a futuro.
• Poder concretar una reunión con un Educador Físico. 
• A pesar de que no nos pudimos reunir con el profesor recibimos un correo de él con las observaciones del trabajo escrito.  

-Dificultades 

• No hubieron dificultades en la semana.

-Emergentes

• Bloqueos en la vía por lo que se me dificulto llegar a la reunión con el Educador Físico
• Situación de ultima hora que se le presento al profesor Marvin por lo que no fue posible realizar la reunión planeada.

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos.

Acordamos a primera hora del martes reunimos para trabajar en las observaciones que nos realizo el profesor Marvin Madrigal al trabajo escrito, las cuales en lo que las terminemos serán enviadas de vuelta al profesor para que las revise, siempre en busca de la mejora y la calidad.

5. Autoevaluación:

Mi desempeño en la semana lo califico con un 5 ya que cumplí a tiempo las tareas que en grupo me fueron asignadas, ademas en buscar la forma de asistir a la reunión con el profesor tutor a pesar de que el camino fuera obstruido, esto a pesar de vivir a 2 horas y media de la universidad, lo que demuestra mi responsabilidad, esfuerzo y amor por el proyecto.

6. Lectura:

Ya que nuestro trabajo trata de incluir la promoción de la salud en los lugares de trabajo me di a la tarea de buscar artículos donde se evidencie las experiencias vividas al respecto en diferentes países así como los conceptos que se manejan sobre el tema.

En América Latina existen escasos estudios que evidencien las experiencias de promoción de la salud en los lugares de trabajo. Por ejemplo, en una investigación realizada en lugares de trabajo en Japón, sobre promoción de la salud en condiciones reales en los entornos laborales y la determinación de los elementos del medio ambiente en cada área que influyen en esta, demuestra que se ha dado una atención importante al estudio y a la intervención de la promoción de la salud en los lugares de trabajo en la organización.

De acuerdo a otro estudio realizado en Norte América, se identificaron cuatro relaciones que influyen en la promoción de la salud y las organizaciones:

- Los objetivos de la promoción de la salud y la necesidad de su alineación con el negocio de la organización.

- La relación entre la salud de los trabajadores y la productividad.

- Un centro de trabajo que apoye la promoción de la salud.

- El apoyo que se da al liderazgo en materia de promoción de la Salud.

Los cuales evidencian el reto al cual nos enfrentamos los profesionales en salud que busquemos promover la salud en los ambientes laborales ya que se necesita contar con el apoyo y la aceptación tanto de los trabajadores como de los gerentes o jefaturas para que el proceso no se vea afectado negativamente.

Es indispensable conocer los diferentes conceptos que se han trabajado con respecto a promoción de la salud en los lugares de trabajo entre ellas se destacan:

•     En 1989 Wynne, citado por Della, precisó: "la promoción de la salud en el entorno laboral apunta a las causas determinantes de la mala salud, combina diversas maneras de abordarlas, se propone una participación efectiva de los trabajadores, y no es principalmente una actividad médica, sino que debe formar parte de la organización del trabajo y de las condiciones laborales".
•      En la Declaración de Luxemburgo en 1997, los miembros de la Red Europea, en común acuerdo definieron la Promoción de la Salud en los lugares de trabajo como: "el esfuerzo conjunto de empresarios, trabajadores y la sociedad para mejorar la salud y el bienestar de las personas en el trabajo. Esto se puede conseguir combinando actividades dirigidas a mejorar la organización y las condiciones de trabajo, promover la participación activa y fomentar el desarrollo individual"
•     Para la maestría en Salud y Seguridad en el trabajo de la Universidad Nacional de Colombia la Promoción de la Salud en los Lugares de Trabajo se conceptúa como "un proceso individual y colectivo, integral, dinámico y sistemático cimentado en una política de estado y de las empresas u otros lugares donde se dé el trabajo que articula conocimientos, herramientas, metodologías objetivas y subjetivas, experiencias de los actores, sectores y diversas disciplinas implicados en la salud de los trabajadores y que contribuyan al bienestar de los trabajadores y el desarrollo de proyectos de vida de los mismos"

La salud en el trabajo y los entornos laborales saludables se convierten en aspectos fundamentales para contribuir en la salud y vida digna de las personas, comunidades y países. Un entorno laboral saludable es esencial, no sólo para lograr la salud de los trabajadores, sino también para hacer un aporte positivo a la productividad, la motivación laboral, la fluidez de relaciones laborales, el espíritu de trabajo, la satisfacción en el trabajo y la calidad de vida general.

Es por esto que la promoción de la salud en los lugares de trabajo debe ser transectorial, intersectorial e interdisciplinaria. Para lograr esto, se debe tener en cuenta la necesidad de que los diversos sectores y profesionales conozcan la estrategia pero a su vez se involucren con su desarrollo.

Referencia bibliográfica:

Vargas, P; Trujillo, G; Muñoz,S.(2010).“Desarrollo conceptual de la promoción de la salud en los lugares de trabajo”.Enfermería Global.

1. Ubicación:

Esta semana las actividades se desarrollaron en la casa de habitación de cada una de nosotras y en la universidad de Costa Rica, estando presente el grupo de trabajo y el día viernes todo la clase y los profesores.

2. Descripción de actividades semanales:

Martes 16 de octubre:

Este día trabajamos en línea vía skype y google docx, nos conectamos de 9:00am a 3:00pm para corregir los aspectos del trabajo escrito que el profesor tutor (Marvin Madrigal) nos había indicado en la reunión del sábado anterior, entre los aspectos trabajados se pueden mencionar:

-Realización de posibles categorías de análisis.

-Corrección de las limitaciones, ya que de la forma en que estaban redactadas parecían mas objetivos que limitaciones, y algunas indicaban mas a metas por lo que realizo un apartado para estas.

-Desarrollar la guía para la realización de talleres, no se pudo terminar, por lo cual acordamos continuarla el siguiente martes.

-Se inició la guía de observación participante para los siguientes dos talleres. 

Miércoles 17 de octubre:

Por la mañana vimos el coreo que la profesora Katherine envió la noche del día anterior, por lo que este día lo dedicamos a montar las posibles categorías de análisis que ya teníamos en el cuadro que se nos pidió, discutir en el grupo como realizaríamos la presentación el viernes. A las 3:00pm tuvimos la reunión con el profesor Marvin, la cual se desarrollo de manera satisfactoria ya que se tocaron todos los puntos previstos para misma.

Jueves 18 de octubre:

Cuando salimos de clases del curso de servicios (5:00pm) nos trasladamos a la casa de la compañera Rebeca Medina para trabajar en la presentación del siguiente día, como queríamos que el cuadro de categorías de análisis se pudiera leer trabajamos en la construcción de un cartel de tamaño suficiente para que toda la clase lo pudiera leer, y también re realizo un anuncio de radio en cual se tocaron los aspectos de que se está haciendo, resultados de las sesiones, evaluaciones de las mismas, grado de satisfacción de los funcionarios con el proyecto y que sigue incluyendo fechas y horarios realizando de una vez la invitación a los profesores del curso para que asistan, terminando a las 3:30am del viernes.

Viernes 19 de octubre:

Para este día estaba previsto la presentación del segundo avance del PePS, todos los grupos contamos con 15 minutos para la exposición el orden en que expusimos fue siguiente:

1. "También depende de mí" por Aaron y María José, la recomendación es siempre adecuar tanto la sesión como las actividades de la mismas a la población del proyecto
2. "Tu mente, tu salud" por Eilyn y Dennis, recalcar como ellas mismas decían la importancia de pesar en un plan "b", es un aspecto que todos los proyectos deberíamos de aplicar ya que esto nos ayuda a manejar la incertidumbre.
3. "Construyendo con Educación" por Junieth y Alejandra, un punto positivo de esté es el manejo del tiempo, ya que al contar con 1 hora para la sesión hay que tener muy bien organizado todo para poder abarcar todo lo previsto, aunque como dice la profesora María la agenda para el día se puede decir en un inicio y se aclara que el cumplimiento de la misma depende  de todos.
4. "Construyendo Promoción de la Salud" por Jóse y Adriana, la recomendación para ellos es buscar que esta pasando con la participación de los funcionarios y si el medio que utilizan para trabajar a ellos no les gusta buscar uno alternativo.
5. "Suspiros Saludables" por Ronald y Mónica como una de las actividades que piensan hacer es un rally, la recomendación es   pesar en el tiempo que se cuenta para el proyecto pero solo esta actividad demanda mucho tiempo.
6. "Juntos en acción" por nuestro equipo de trabajo 
7. "Un Recreo para mí también" por Vivian y Leonela, creo de deberían de buscar la forma para convocar a los maestros ellos mismos para que no se les presente las dificultades que han tenido. 

3. Logros, dificultades y emergentes (lo inesperado):

• Logros:

-Terminar a tiempo los materiales necesarios para la exposición del segundo avance.

-Logar abarcar los puntos necesarios para la exposición en el tiempo establecido.

• Dificultades:

-Falta de dinero para la compra de materiales para la exposición

-Tiempo que requiere preparar materiales para exponer. 

-Exponer sin las horas de sueño necesarias para descansar. 

• Emergentes:

-Correo con lo que los profesores querían que expusiéramos y como lo querían muy a destiempo por lo que hubo que correr mucho. 

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:
-Trabajar arduamente en la elaboración de las siguientes sesiones par que el proyecto culmine con éxito.
-Terminar la siguiente semana los aspectos que  esta quedaron inconclusos.

5. Autoevaluación:
Mi desempeño esta semana lo califico con un 5, ya que en el transcurso de la misma puse todo mi esfuerzo para poder desarrollar los aspectos necesarios.

1. Ubicación:

Esta semana las actividades se desarrollaron por skype, y un documento en google docx, también se buscaron precios en diferentes tiendas de materiales que necesitamos para las siguientes sesiones, y confirmar la asistentes para los mismos.

2. Descripción de actividades semanales:
Martes 9 de octubre 

Trabajamos vía skype en la elaboración de los instrumentos de evaluación para las siguientes dos sesiones, además de las observaciones que el profesor tutor nos había realizado al trabajo escrito. 

Miércoles 10 de octubre 

Este día se dedico a buscar precios de materiales para una manualidad que se quiere realizar en el primer taller el cual se va a realizar el 30 octubre. Además la compañera Rebeca Mediana se comunico por teléfono con el profesor Tutor Marvin, el cual nos realizo diferentes  observaciones de diferentes aspectos del PePS como objetivos, logros y programar una reunión el sábado a las 9:00am   

Viernes 12 de octubre

Trabajamos en la mañana en los puntos que el profesor le señalo a la compañera Rebeca, los cuales se le presentaron el sábado.

Sábado 13 de octubre

A las 9:00 am nos conectamos con el profesor, pero la llamada se estaba interrumpiendo mucho por fallas en la señal por lo que decidimos que la continuaríamos solamente el profesor y yo que era la que tenía mejor señal, yo escribí los puntos que conversamos para que mis compañeras los pudieran leer, además al finalizar la llamada converse con cada una de ellas para comentarles lo que hable con el profesor. 

3. Logros, dificultades y emergentes (lo inesperado):
Logos

-Primera llamada virtual con el profesor Marvin, lo cual me parece un medio muy efectivo, que permite sin necesidad de los 4 trasladarse poder hablar todos juntos. 

-Confirmar la asistencia para los siguientes talleres, la cual aumento ya que 15 personas manifestaron que asistirían.

-Realizar todas las observaciones al trabajo.

-Una buen a coordinación del grupo lo que permitió terminar a tiempo los puntos establecidos. 

Dificultades 
Problemas con el Internet el día sábado.

Emergentes

A lo sucedido con la llamada grupal, se me ocurrió escribir en un documento en línea al cual las 3 compañeras teníamos acceso, lo que permitió que ellas pudieran saber que se estaba hablando y si necesitaban decir algo yo se lo comunicaba al profesor.

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:

Acordamos enviarle al profesor las correcciones al trabajo escrito, y se acordó una reunión para el próximo miércoles

Trabajar en las observaciones realizadas el día sábado.

5. Autoevaluación:

Mi desempeño esta semana lo califico con un 5 ya que trabaje arduamente para poder terminar las correcciones al trabajo, además el tener un plan "B" para la llamada es bueno ya que demuestra mi capacidad de pronta respuesta y como poder superar los imprevistos de una manera efectiva.

1. Ubicación:
Esta semana las actividades se desarrollaron en diferentes lugares como la Universidad de Costa Rica, casa de habitación de cada una de nosotras mediante skype y la Clínica D.r Clorito Picado Twight.


Esta semana el grupo de trabajo quedo de trabajar por skype para lo que se estableció un rol de trabajo el cual quedo así:
-Martes 

• 9:00-10:00 Trabajar en las observaciones del trabajo realizados por la profesora María y el profesor Marvin.
• 10:00-11:00 Trabajar en los resultados del taller de capacitación y la evaluación de dicha sesión.
• 9:00-11:45 Resultados de la sesión de planeación
• 11:45-12:45 Almuerzo
• 12:45-3:00 Planeación de los talleres siguientes.

-Miércoles

• Revisar el trabajo completo, leerlo todo para identificar errores de redacción.
•  Reunión con el profesor tutor a las 3:00pm

2. Descripción de actividades semanales:

• Martes 2 de octubre 

Nos conectamos vía skype a las 9:00 con la finalidad de cumplir con el cronograma establecido para este día.  Al finalizar el día todos los puntos propuestos para este se cumplieron, no en el tiempo pensado porque algunos temas se llevaron más que otros, pero lo importante que era sacar todos los puntos pendientes.

• Miércoles 3 de octubre

 Nos reunimos para hacer una lectura general de todo el PePS con el objetivo de identificar errores ortográficos o de redacción, además de terminar algunos de taller que hacían falta en la plantilla como por ejemplo buscar manualidades  rápidas y fáciles de hacer. 

• Viernes 5 de octubre 

No teníamos tareas pendientes ya que lo que estábamos esperando eran las observaciones del tutor que se nos serían entregas el miércoles, a la 1 salíamos de gira  por lo que este día en la mañana lo tomamos para alistar la maleta para la gira a cañas del curso de Epidemiología.

3. Logros, dificultades y emergentes (lo inesperado):

• logros 

El principal logro de la semana fue establecer un cronograma y poder cumplirlo, para lo que tuvimos que  trabajar con micho esfuerzo y ser muy ordenadas para tratar de sacar 

• Dificultades

Se podría contar como una dificultad que el martes por la mañana  contamos con un problema en la señal de Internet  pero no fue obstáculo para el desarrollo de lo previsto.

• Emergentes

Esta semana no surgieron emergentes 

4. Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:

Estar pendientes de las observaciones que nos realice el profesor tutor al trabajo, además de esperar la respuesta de Gabriela lo cual consiste en la lista de funcionarios que desean asistir a estas últimas 2 sesiones, para tramitar los permisos correspondientes.

5. Autoevaluación:

Mi desempeño esta semana lo califico con un 5 ya que cumpli con lo establecido para esta semana y logre seguir el cronograma, paro lo que se fue indispensable un trabajo arduo para poder cumplir punto a punto del mismo.